General

General

Documentació per a la 2a Assemblea del curs 2018-19

Assemblea-AMPA

2.    Inversions menjador i gimnàs.

Es comentarà l’estat de la qüestió de possibles inversions per insonoritzar i ventilar el menjador i per ventilar el gimnàs. Es debatrà sobre la pertinència que les famílies contribuïm a pagar per esmenar els dèficits de construcció de les infraestructures de l’escola.

3.    Possible ampliació del pati de primària.

El dimarts 11 hi ha hagut una reunió entre la comissió de patis, la direcció i la regidoria d’educació de l’Ajuntament per començar a parlar d’una possible ampliació del pati de primària. Des de l’Ajuntament afirmen que hi ha viabilitat tècnica però no econòmica. S’explicarà el punt en el que es troba aquesta iniciativa  i debatrem la possibilitat que l’AMPA contribueixi al pressupost d’aquesta ampliació. Per extensió, es pot debatre sobre el destí del remanent del què disposa l’AMPA i contrastar amb altres propostes que han arribat a la Junta i s’han comentat en altres assemblees.

 

4.    Decret de menjador: A favor o en contra?

Antecedents

Des del web de l’AMPA hem anat informant sobre el procés d’aprovació d’un nou decret de menjador per part del Departament d’Ensenyament que ara mateix és un esborrany.

Ja a principis de curs es penjava una notícia al web de l’AMPA aportant la visió del Departament sobre aquest decret i una notícia del Diari de l’Educació en què es plantejaven els punts controvertits de la qüestió.

També es va informar sobre una moció al Ple de l’Ajuntament, recolzada per una plataforma d’AMPA/AFA (desvinculada de la CASC, la Coordinadora d’AFA de Sant Cugat) que va elaborar un Manifest per donar suport a la moció en contra del Decret que, finalment, va ser aprovada per unanimitat.

Situació actual

S’ha publicat un nou esborrany de Decret i s’ha obert un procés de participació per tal de recollir aportacions de la ciutadania respecte aquest decret.

Han aparegut informacions contradictòries sobre si l’entrada en vigor del Decret serà pel proper curs (tal com havia anunciat el Departament en un inici) o s’endarrerirà un altre curs (seria pel 2020-21).

Des de la CASC s’ha acordat fer un grup de treball per fer seguiment d’aquest tema i planificar mobilitzacions, si el context ho requereix.

Es debatrà i es votarà si l’AMPA del Turó de Can Mates signem el Manifest i ens sumem a les iniciatives que generi la CASC i la Plataforma SOS Migdia per oposar-se al Decret.

5.    Precs i Preguntes.

Es comentarà l’estat de les diferents comissions i es presentarà la possibilitat de crear una comissió pedagògica.

A més, pots plantejar els temes que vulguis, compartir les teves preocupacions sobre l’escola i l’AMPA, criticar, fer propostes…!

Menú mes de desembre

Benvinguts al mes de Desembre!

Ja podeu descarregar els menús del mes de Desembre.

menu_desembre

GLUTEN_desembre

OU_DESEMBRE

PEIX_MARISC

MARISC_DESEMBRE

LLET_DESEMBRE

FRUITSSECS_DESEMBRE

SORBITOL_desembre

Recordatori baixes/canvis 2n trimestre EXTRAESCOLARS

Benvingudes famílies,
RECORDATORI EXTRAESCOLARS  – BAIXES I/O CANVIS SEGON TRIMESTRE
SETMANA :                       DEL 10 AL 14 DE DESEMBRE
DE DILLUNS A DIJOUS:  DE 16:45H  A 18H
DIVENDRES:                     DE  9H A  10H
Adreceu-vos a la Carme de Vostra Cuina.
Gràcies

La formació “Aprenent amb les mans” del divendres passat va ser un èxit!

Escola Pares Mares

La formadora ha fet una entrada al seu web especialment per nosaltres! Us animem a consultar-la, hi ha un munt de jocs que podeu utilitzar per acompanyar el desplegament matemàtic dels vostres fills:

http://aprenentamblesmans.cat/possibles-materials-i-jocs-per-cuidar-el-mon-matematic-des-de-casa/

Un grupet de famílies que van assistir a la formació presentarà una proposta perquè des de l’AMPA comprem una mostra d’aquest material per cedir-lo a les famílies (ho votarem en assemblea!!!)

Menús mes de Novembre

Benvinguts al mes de Novembre!

Ja podeu descarregar els menús del mes de Novembre

Menú novembre

Menú sense gluten

Menú sense fruits secs

Menú sense llet

Menú sense peix

Menú sense ou

Menú sense marisc

Acta de l’assemblea de l’AMPA de l’Escola Turó de Can Mates

Assemblea-AMPA

Acta Assemblea AMPA 26.10.18

20180801_Resposta demanda de l’AMPA de l’escola Turó de Can Mates


Data: 26 d’octubre de 2018
Hora: 17:00 hores
Lloc: Gimnàs – Escola Turó de Can Mates
Assistents: Uns 70 pares i mares… i de la Junta: Marta Melo, Anna Costa, Gala Montseny, Carles Pizarro, Jaume Fontanet, Tatiana Iriarte, Cristina Garcia, Anna Muñoz, Patricia Franco, Marina Unamuno i Bibiana Navarro.

*A l’entrada del gimnàs es dóna una fotocòpia a cada assistent on hi ha un esquena amb un breu resum de tot el que hi ha previst per debatre a l’Ordre del dia.

*NOU FORMAT de 1a Assemblea del curs:  L’Ampa vol reconvertir les reunions assembleàries per tal que hi hagi una assistència contundent i, tal i com en les últimes assemblees, pares i mares van oferir els seus consells per millorar aquest punt, decidim fer un nou format més informal, a mode de col·loquis i debats (no tant informatiu, únicament), amb “tempos” molt marcats per poder parlar de tot allò que es tingui previst, amb servei de canguratge i refrescos/pica-pica…                          Cal ‘valorar’ si seguim fent aquest nou format per a la resta d’assemblees, ja que en aquest cas hi ha hagut un rècord d’assistència familiar, del qual n’estem enormement cofois i agraïts.

*La Núria Puigdomènech, directora de l’escola, fa una breu introducció sobre l’inici escolar, el concepte família-escola, sobre la importància de formar part o participar amb l’Ampa i, finalment, ens explica l’estat de les obres: “no hi ha ningú treballant” i molts pares s’angoixen perquè sembla que no hi hagi avanços però el cas és que tota l’estructura que és de ferro l’estan fent i la portaran ja muntada i preparada per col·locar directament. En principi, la setmana que ve la portaran i en 4 o 5 dies estarà feta, només quedarà acabar la part interior. Saben que s’ha d’acabar màxim al desembre perquè l’escola necessita almenys l’època de Nadal per poder fer el trasllat.

Ordre del dia

  1. Tresoreria: Estat dels comptes. Vols saber què es fa amb els teus diners?
  2. Presentació de la Junta i Renovació de càrrecs. Vota els teus representants de l’AMPA!
  3. Estat de l’adjudicació de la ½ mestra reclamada. Creus que hem de continuar reclamant?
  4. NOU Decret de menjadors i extraescolars. Informa’t i participa en la decisió!
  5. Actualitzacions i presentacions de les diverses comissions. Ampatitza!
  6. Precs i Preguntes. Planteja, comparteix les teves preocupacions, critica, fes propostes…!

Desenvolupament:

  1. ingressos-i-despeses-ampaTresoreria: Estat dels comptes.
    El Carles Pizarro explica el tancament econòmic del curs anterior: ingressos, inversions i despeses.El balanç del curs 17-18 és de +5.397€ i a data 26/10/2018 tenim al compte de l’AMPA 31.433€ que hem de decidir en assemblea què fem. A dia d’avui una mare de l’escola, l’Anna Casas, està treballant en 2 projectes demanats per l’escola: 1. Ventilació del gimnàs, 2. Ventilació + Insonorització del menjador. Si algun pare o mare de l’escola té coneixements i vol col·laborar, que es posi en contacte amb el Carles Pizarro.*Una mare proposa utilitzar-ne una part per a activitats i jocs al migdia, que ara són massa senzills. La Gala li respon que pel lleure del migdia hi ha una comissió encarregada “Comissió de Pati”, que en formi part i així poder aportar idees/mesures, i que a l’escola ja fan reunions quinzenals amb la Sandra Casats on els alumnes exposen idees pel pati “que volen”.
    Ho debatrem bé a la 2a Assemblea.
    S’adjunta l’estat de comptes.
  2. Presentació de la Junta i Renovació de càrrecs.
    La proposta de nova Junta està composta per: Marta Melo (presidenta), Anna Costa (vice-presidenta), Carles Pizarro (tresorer), Bibiana Navarro (secretària) i com a vocals: Gala Montseny, Jaume Fontanet, Tatiana Iriarte, Cristina Garcia, Anna Muñoz, Patricia Franco i Marina Unamuno.
    En vistes que no hi ha hagut cap oferiment extern per voler ser el nou president/a de l’Ampa (lloc que estava vacant), es fa una votació i per unanimitat queda la nova junta APROVADA!
  3. Estat de l’adjudicació de la ½ mestra reclamada.
    La Marta Melo i el Jaume Fontanet expliquen breument la situació (la mitja jornada de mestra que el curs passat ens van donar pel curs “bolet” de p3 i que enguany no ens l’han tornat a adjudicar) i que hi ha dues línies d’acció, una que implica crear una comissió de mares i pares per seguir insistint als Serveis Territorials –Departament d’Ensenyament- i demanar una reunió presencial amb el nou Inspector, i una altra que seria englobar-ho en un “sac” amb d’altres propostes/queixes/injustícies més a nivell municipal i juntament amb altres escoles: problemes amb la massificació a les aules, prou de cursos bolet i més escoles/instituts, ½ mestres promeses,…
    Proposem fer la votació per saber com respiren les famílies, tenint en compte que la Junta està dividida, i per tant, si el resultat és que SÍ a seguir insistint aleshores es crearà aquesta “comissió” amb la part de la Junta que també hi estava d’acord i un grup de mares/pares per tirar-ho endavant.                  Votació: SI= 63

    Per tant, el Jaume Fontanet i la resta de Junta que estava a favor treballaran per posar-se en contacte amb els següents pares voluntaris i continuar la reivindicació:

    Anna Garcia (de la comi reivindicativa de l’escola); Camelin (comi de Festes); Ma.Antònia Cervera (mare P3) i l’Ismael Asencio (pare 3r i 6è).

    4. NOU Decret de menjadors i extraescolars.

    La Marta Melo explica que aquest final de curs s’acaba el contracte de 10 anys que tenim amb Vostra Cuina i que, en un principi, la Junta volia obrir horitzons i dedicar tot el curs (fins i tot crear una comissió per dedicar-se únicament a això) a buscar noves propostes d’empreses i fer comparacions, etc.

    Però la notícia de la possible entrada en vigor del Nou Decret (fet que suposarà que les empreses que portaran els menjadors i extraescolars a les escoles seran escollides per l’administració –com ja es fa a les províncies de Tarragona i Lleida-, no com aquí que cada escola decideix lliurement) ha fet que haguem de replantejar-ho tot i avançar decisions.

    Seguint els termes legals i a mode informal, si finalment el nou decret entra en vigor aquest final de curs i volem mantenir almenys 2 cursos més una empresa que “vulguem” caldria mantenir la nostra, Vostra Cuina, perquè si no ho fem entrarem directament al “bombo” de les adjudicacions. No podem començar un nou contracte amb una nova empresa perquè les clàusules del nou decret no ho permeten, només deixen mantenir l’empresa amb qui ja tens un contracte establert i executant fins a uns 2 cursos més.

    Actualment tot plegat està en fase d’al·legacions i realment no sabem què passarà, per això volem avançar-nos a possibles solucions que ens vagin a favor i tenir temps de reacció.

    Aleshores, la Junta, per unanimitat, va decidir apostar per seguir amb Vostra Cuina però renovant el contracte que hem tingut fins ara amb unes noves clàusules de millora, com ara:

    • – Signar un contracte de 5 anys més, però amb la condició que anualment hi hauria la revisió de les condicions i possibles canvis de millora.
    • – Adequar el preu per menú diari equivalent a la resta d’escoles de Sant Cugat, pagàvem més.
    • – Mantenir els extres com l’Anna Valderrama de l’hort, la Carme a la Biblioteca, la vetlladora a P4 els migdies, etc.
    • – Obligar a millorar la formació dels monitors/res amb noves tècniques tant del lleure a l’hora del migdia com a la resolució de conflictes.
    • – L’Anna Pons, de la comissió de Menjadors, ens explica tot el que han aconseguit fins ara quant a servei qualitatiu i variat amb el menjar, amb la revisió dels menús, amb la bona entesa sempre tant amb el Jaume de VC com amb l’Octavi (cuiner) i el seu equip.
    • – La Gala Montseny, de la comissió de Patis, ens explica el mateix quant a monitoratge i nous cursos de formació a la vista i l’aposta per un lleure de més qualitat.

    Hi ha molta disbauxa entre els pares i mares quant a temes legals i dubtes que costen de resoldre o d’entendre bé; es fan interpretacions algunes errònies, d’altres crispades fruit de no tenir tota la informació a les mans i d’altres que no veuen bé votar una cosa quan no s’està ben informat.      La Junta els fa entendre que malgrat hem estat quasi dos mesos darrere del tema nosaltres tampoc tenim tota la informació segura, perquè tampoc interessa que se sàpiga tot, ja que el Departament li interessa que tots acabem anant per adjudicació pública…i justament és això el que volem evitar, voldríem tenir el dret a decidir l’empresa que volem.

    Malgrat tot, hi ha algunes famílies que manifesten obertament que confien en la nostra integritat i poder de decisió i que deleguen la seva confiança en nosaltres, per tant, proposem votar:

    VOTEM AVUI?      SI= 46 vots NO= 4 vots

    RENOVEM AMB V.C? SI= 48 NO= 3 ABST= 6

    5. Actualitzacions i presentacions de les diverses comissions.

    6. Precs i Preguntes.

    Aquests dos últims punts queden anul·lat per necessitats horàries de l’ordre del dia i es posposen per a la següent assemblea de l’Ampa de desembre.

    A les 19:00h s’aixeca l’acta.

 

Els fills de famílies implicades tenen més opcions de treure bones notes

Els fills de famílies implicades tenen més opcions de treure bones notes

El rendiment acadèmic dels infants millora quan les famílies s’impliquen en l’educació a casa, més que quan ho fan a l’escola. Un nou estudi de la Fundació Bofill i Ivàlua analitza què funciona en l’acompanyament de les famílies a l’escolaritat.

El rendiment acadèmic dels infants millora quan les famílies s’impliquen en l’educació a casa, més que quan ho fan a l’escola. Però per ajudar als fills en l’entorn familiar no tot funciona igual. Parlar subtilment de què esperen els pares dels fills a l’escola afecta més positivament l’aprenentatge que no pas, per exemple, implicar-se directament en la compleció dels deures. Aquestes són algunes de les conclusions del nou estudi publicat per la Fundació Bofill i l’Institut Català d’Avaluació de Polítiques Públiques (Ivàlua) “Com t’ha anat avui l’escola? Què funciona en l’acompanyament familiar a l’escolaritat”.

Jaume Blasco, l’autor de l’estudi que sintetitza dotze anàlisis fetes arreu del món sobre aquest àmbit, va explicar a la presentació de dimecres al Palau Robert que l’objectiu era veure quin impacte tenen la participació i implicació sobre els aprenentatges.

Participar en l’escola ajuda de manera indirecta

Tot i que la recerca diu que la implicació de les famílies a l’escola no és decisiva per l’èxit educatiu, la doctora en Psicologia de l’Educació Sílvia Blanch va ressaltar-ne la importància indirecta. “Si jo estic a l’escola i la conec, segurament la participació informal a casa em permetrà crear més conversa, interessar-me, saber què estàs fent”, va explicar Blanch en la presentació de l’informe.

Eulàlia Formiguera, presidenta de l’AMPA de l’Escola Pau Casals de Rubí, va defensar la mateixa línia durant el debat posterior. “Quan un nen o nena veu que el seu pare o mare ve a repartir les castanyes, la fruita o a folrar llibres, potser no està directament vinculat en la millora del seu rendiment acadèmic però, en canvi, sí genera unes expectatives positives a l’escola”, va dir Formiguera.

Més enllà va anar l’Àngels Grado, professora de l’Institut Angeleta Ferrer de Sant Cugat del Vallès, que es mostrava convençuda que tot el que es fa entre l’escola i les famílies reverteix en els resultats acadèmics. “Qualsevol docent de Primària o Secundària sap que quan els infants estan bé aprenen millor”, va dir Grado. El director de la Fundació Bofill, Ismael Palacín, va recordar aleshores que tot i que hi ha coses que tenen un valor educatiu enorme, aquest informe se centra en si funciona en relació a millorar els resultats acadèmics.

També es pot aprendre a acompanyar els fills

No totes les famílies s’impliquen de la mateixa manera en l’educació dels fills. Arreu del món hi ha algunes activitats que es fan des de les escoles o l’administració per estimular als pares a què aprenguin a ajudar en el procés d’aprenentatge.

L’estudi ha trobat que els programes perquè pares i mares ajudin els fills a aprendre a llegir són els que tenen un impacte més positiu en les notes dels infants. Poden ser, per exemple, activitats de lectura compartida que encoratgen els progenitors a llegir amb els seus fills. A Catalunya, el programa de la Fundació Bofill Lecxit de millora de la comprensió lectora dels ja fa anys que funciona, com va recordar la doctora Sílvia Blanch.

Com es pot ajudar amb els deures

Controlar i ajudar els fills quan fan els deures pot ser fins i tot negatiu, apunta l’estudi, tot i que és una de les pràctiques més esteses i recomanades pels mestres. “La verificació dels deures, per ella mateixa, constitueix poc més que una mesura de control que pot ser percebuda com a intrusiva, redundar negativament en la motivació i, en canvi, no tenir cap efecte sobre l’aprenentatge”, conclou l’estudi.

En canvi, establir regles i rutines sobre on, quan i com fer els deures té efectes positius, ja que d’aquesta manera s’acaba dedicant més temps a fer-los i es fa més eficientment. A més, pot tenir efectes a llarg termini si les regles s’interioritzen.


Font: http://diarieducacio.cat/els-fills-de-families-implicades-tenen-mes-opcions-de-treure-bones-notes/

JA HA ARRIBAT LA MOTRI EN FAMILIA

Benvolgudes famílies,

L’OMET us vol convidar a les famílies de P3 i P4 a participar a les jornades de psicomotricitat en família dels divendres d’octubre.

Aquesta activitat aproparà les famílies a conèixer i participar de l’univers de l’Infant i el seu desenvolupament des d’una vessant lúdica. Compartint els reptes dels infants amb els seus pares i mares, obrint l’espai de l’infant als seus pares i mares, per poder compartir les seves vivències.

Els OBJECTIUS de l’activitat de MOTRI EN FAMILIA en família són:


– Oferir un espai privilegiat de relació per a infants i famílies
– Ampliar els espais de joc familiar i lúdic dins el marc d’activitats al municipi
– Crear un espai de socialització i intercanvi per a famílies

DATES I HORARIS

5 d’Octubre   17.00 GIMNAS ESCOLA TURO CAN MATES
19 d’Octubre 17.00 GIMNAS ESCOLA TURO CAN MATES
26 d’Octubre 17.00 GIMNAS ESCOLA TURO CAN MATES

INSCRIPCION I PAGAMENT

Les inscripcions es podrán via on line fent un clic al banner “inscriu-te” o la consergeria de l’escola .                

El preu per dia és de 5,50€ per família, i es pagarà el mateix divendres a l’escola.

 

Resultat d'imatges de inscriu-telogo Ajun més Omet.jpg

Reunió informativa Servei Menjador

Benvolgudes families,
us convidem el divendres 28 de setembre a les 17h a l’aula de Psicomotricitat per la reunió informativa de menjador. Si us cal fer ús del servei d’acollida (nens i nenes a partir dels 3 anys), us preguem confirmació via e-mail: turocanmates@vostracuina.com.
Moltes gràcies!
SALUT

Segueix-nos

337SeguidorsSeguir

El Temps

sant cugat del vallès
cel net
7 ° C
8 °
6 °
93%
2.6kmh
8%
Ds
13 °
Dl
12 °
Dt
8 °
Dc
12 °
Dj
12 °